04/28 臺中市梧棲區大德國民小學
「陸爸爸說故事」校園巡迴第三站 來到臺中市梧棲區大德國小✨
透過一連串生動又貼近孩子生活的故事
引導孩子認識情緒、理解自己
也學習與他人相處💛
🐷 在小豬的故事裡
孩子們看見小豬因為被嘲笑
努力想把自己變成別的樣子
變長脖子、變大耳朵、甚至跟雞同學借羽毛想飛起來
一路模仿、嘗試，只希望被喜歡、不被取笑
但最後小豬發現✨
「我就是愛吃東西、愛玩泥巴、愛睡覺的小豬」
當他選擇做自己，也學會不理會、不生氣時，反而更自在快樂
孩子們也從中慢慢理解：原來不用變成別人，自己就很好
👾 小毛怪的故事則帶孩子看見「情緒與互動」的關係
一開始因為心情不好，沒得到想要的就生氣，結果讓關係更僵
但當情境重來一次，換成老虎同學主動關心、願意分享
同樣的事情卻有了完全不同的結果💫
孩子們很有感地發現：一句關心、一個小小的幫助，就能讓人心情變好
🍓 在草莓小精靈的引導下
小毛怪練習說出自己的優點
「我很會畫畫」➡️代表「我很有創意」
從認識自己，到學習控制情緒
也明白當我們願意調整自己
別人也會更願意靠近我們🤍
📖 最後透過繪本分享與討論
孩子們踴躍分享讓自己心情變好的方法：
✨ 寫日記、深呼吸、畫畫、看書、找朋友聊天
當提到「如果老師心情不好怎麼辦？」時
孩子們暖心回應：
「老師不要哭了🥺」「老師我愛你❤️」「老師你最棒！」
現場充滿滿滿的同理與溫度
在笑聲與互動中
孩子們不只是在聽故事
更是在故事裡學會✨接納自己、理解情緒、關心他人✨
🌱 每一場故事，都是一顆溫柔的種子
在孩子心中慢慢發芽，長出自信與同理心
透過一連串生動又貼近孩子生活的故事
引導孩子認識情緒、理解自己
也學習與他人相處💛
🐷 在小豬的故事裡
孩子們看見小豬因為被嘲笑
努力想把自己變成別的樣子
變長脖子、變大耳朵、甚至跟雞同學借羽毛想飛起來
一路模仿、嘗試，只希望被喜歡、不被取笑
但最後小豬發現✨
「我就是愛吃東西、愛玩泥巴、愛睡覺的小豬」
當他選擇做自己，也學會不理會、不生氣時，反而更自在快樂
孩子們也從中慢慢理解：原來不用變成別人，自己就很好
👾 小毛怪的故事則帶孩子看見「情緒與互動」的關係
一開始因為心情不好，沒得到想要的就生氣，結果讓關係更僵
但當情境重來一次，換成老虎同學主動關心、願意分享
同樣的事情卻有了完全不同的結果💫
孩子們很有感地發現：一句關心、一個小小的幫助，就能讓人心情變好
🍓 在草莓小精靈的引導下
小毛怪練習說出自己的優點
「我很會畫畫」➡️代表「我很有創意」
從認識自己，到學習控制情緒
也明白當我們願意調整自己
別人也會更願意靠近我們🤍
📖 最後透過繪本分享與討論
孩子們踴躍分享讓自己心情變好的方法：
✨ 寫日記、深呼吸、畫畫、看書、找朋友聊天
當提到「如果老師心情不好怎麼辦？」時
孩子們暖心回應：
「老師不要哭了🥺」「老師我愛你❤️」「老師你最棒！」
現場充滿滿滿的同理與溫度
在笑聲與互動中
孩子們不只是在聽故事
更是在故事裡學會✨接納自己、理解情緒、關心他人✨
🌱 每一場故事，都是一顆溫柔的種子
在孩子心中慢慢發芽，長出自信與同理心